​上联：大学生，研究生，博士生，三生有幸 下联应如何对？

上联：大学生，研究生，博士生，三生有幸 下联应如何对？

上联：大学生，研究生，博土生。三生有幸。

下联：小学生，中学生，高中生。后生可畏。

大学生

上联：大学生，研究生，博士生。三生有幸。

下联：规划师，医疗师，老教师。尊师重教。

博士

上联：大学生，研究生，博士生。三生有幸。

下联：女真族，蒙古族，高山族。民族团结。

那么看完这些知识，我们来分析一下，这个上联该怎么应对呢？

看看这个应对：

上联：大学生，研究生，博士生，三生有幸。

下联：早幼年，中少年，晚青年，十年寒窗。

苦读

这个还是比较工整的，上联是表达喜悦之情，下联则表达了读书的不易，而且上联和下联相互衬托，在人的脑海里，一副学子的前半生就跃然纸上，栩栩如生了。

再看这一副：

上联：大学生，研究生，博士生，三生有幸。

下联：拼搏时，成名时，成功时，一时造化。

更是绝对啊！拼搏时对大学生，成名时对研究生，成功时对博士生，一时造化对三生有幸，再怎么看，也是没毛病。

最后贴上一图，怀念我们远去的大学生涯。

反腐对联：

反腐败

贴上自己的一副对子，应个景，免得说我打酱油的，其实我就是打酱油的啊！逍遥尘世间，深藏功与名！

上联：大学生，研究生，博士生，三生有幸。

下联：清廉时，贪腐时，落马时，午时已到。

就业失业

就业难的下联：

上联：大学生，研究生，博士生，三生有幸。

下联：就业难，考博难，毕业难，一生好难。

知识分子解读的对联：

如果指高等教育的3个学习阶段，本句指向是学生的三个阶段；则以老师的3个阶段来对，是否是这样呢？

上联：大学生、研究生、博士生，三生有幸；

下联：班导师、硕导师、博导师，三师解惑。

你解读的下联是什么？不妨写出来？