​静待能等来花开吗？（一）

静待能等来花开吗？（一）

“静待花开”的具体出处可以追溯到中国的一句古话:“静待花开,坐看云起”。意思是静静地等待花儿的绽放,坐看云彩的起落,比喻不要急躁,要保持平和的心态,耐心等待,才能看到美好的结果‌‌。

在教育上与此相似的一句话是“牵着蜗牛去散步”，同样表达了一种不要急躁、从容淡定的态度。那么，静待能等来花开吗？我的回答是：“不一定！得分人！”

如果你面对的是一个踏实、认真、勤奋的孩子，只是接受知识的速度有点慢，思维不够灵活，那么你慢慢教，默默耕耘，关心孩子，陪伴孩子，引导孩子，花终会开。

我到现在一直想起我小学的一个女同学，小玲。这么多年过去，她的刻苦一直深深地印在了我的脑海里。那个时候我们都是贪玩的年纪，一下课都喜欢跑到操场上疯玩。跳皮筋、跳房子、斗鸡……但是小玲除外，每节课下课后她都会静静地待在教室里，默默地看书复习。班主任李老师赞叹：“从来没有见过这么刻苦努力的孩子！小小年纪这么懂事！”

后来中考的时候，我考上了师范，而小玲在复读一年后考上了卫校。当时考上中专意味着跳出了农门，是一件很了不起的事情。小玲的妈妈有一回碰到我妈妈，聊天时说“小玲不聪明，但是很认真读书。我们也一直鼓励她，能考上卫校真的很惊喜！”

现在在我的班级里，有一个女孩子叫小雅。坦白说，我和数学老师都觉得小雅不是很聪明，但是我们都特别喜欢他。为什么？因为她特别的专注，上课的时候一双眼睛一直紧紧地盯着你，眨呀眨，眨到了你的心窝里。每次作业都认认真真。请她负责擦黑板，每次都把黑板擦得干干净净。

在小雅之前，擦黑板这个工作，我已经交给过很多孩子。一开始是个子高高的小玮，后来交给了自告奋勇的小朱……挨个试下来，带给我的都是失望，不是这节课忘了，就是那节课忘了。后来我把这件事情交给小雅以后，就再也没有出现过这种情况。我觉得她是个负责、靠谱的孩子。

小雅一二年级的时候成绩一点都不突出，但是到了三年级这个学期期末考试的时候，她的各门功课都有了非常明显的进步。我们几个老师商量以后，一致决定把她评为三好学生。这份三好学生的荣誉是对她的踏实、认真、负责的肯定，而班里像这样的孩子真的太少了。

所以我想面对这样的孩子，哪怕孩子暂时不优秀，家长也不要急，给予他们足够的耐心，足够的关爱，看着他一点一滴慢慢地进步。而不是说一看到孩子的成绩不尽如人意，就觉得失望，就放弃努力。

今天批卷时碰到了我原来带的那一届学生的班主任。这些学生已经读六年级了。她很高兴地请我看班里学生的语文成绩。当我看到小枫的语文成绩居然是90.5分的时候，惊讶极了。因为小枫的家庭情况很特殊。他的爸爸是我任教的第一届学生，当时在班里是属于不算的那种学生，考试经常是零分。

小枫的妈妈在福利厂里工作。我记得当时所有需要手机操作的事项她都要拿到我这边请我帮着做，并且抱歉地对我说：“我很笨，都不会！”虽然小枫成绩并不是很好，中等偏下，但是我感觉跟他爸爸妈妈相比，已经是一代强于一代了。而且小枫学习态度也比较端正，作业都会认认真真去做。

顾老师说从这个学期开始，小枫好像变了一个人似的，突然之间好像懂事了很多，特别是这次政府免除他所有上学的费用，餐费、托管费……他学习更认真更踏实了，所以虽然读到了六年级，成绩反而比原来一二年级的时候优秀多了，各门功课都进步明显。

我由衷地为小枫高兴。我想起家访时，他的爸爸妈妈说起儿子时的那份喜爱与自豪。他们满足地说：“比我们当时聪明多了！我们什么都不懂，都要靠他自己。”我想这份肯定，这份鼓励，这份爱，以及他自己的踏实认真，促使小枫变得越来越好了。

我真的很希望多碰到这样的学生！